Dbajme na výber materskej školy pre naše dieťa. Zamerajme sa na to, čo je dobré, čo mu vyhovuje. Naše deti vo svojich materských školách trávia množstvo času – dajme si záležať na výbere miesta, ktoré dokáže ovplyvniť ich budúcnosť.
Ako si vybrať materskú školu, ktorá bude dieťa milovať (nielen vzdelávať)
Výber materskej školy nie je len o tom, kde bude dieťa tráviť svoje dopoludnia. Je to rozhodnutie, ktoré ovplyvní jeho prvé priateľstvá, postoj k učeniu a pocit bezpečia mimo domova. V Hláske veríme, že každé dieťa si zaslúži škôlku, ktorá ho podporí v tom, kým je – nie ho len zaradí do radu.
Tento článok píšem ako matka dvoch detí, z ktorého je jedno bežné, avšak citlivé a záleží mu na prostredí, v ktorom sa nachádza – dbá na bezpečnosť a na ľudí, s ktorými sa baví, komunikuje a druhé je bystré, živé, nebojácne, avšak má narušenú komunikačnú schopnosť, a teda vybrať mu vhodnú materskú školu ma stálo mnoho síl.
Tiež tento článok píšem ako učiteľka materskej školy s niekoľkoročnou u praxou v oblasti predškolskej pedagogiky, ako absolventka niekoľkých kurzov a vzdelávaní , funkčného vzdelávania , ako členka krajskej školskej komisie, ktorá sa pohybuje v prostredí školstva v každom smere či je to materská, základná alebo stredná škola a vidí ako deti, žiakov a dospelých ovplyvňuje detstvo a prostredie, v ktorom sa pohybujú.
Zistite, aké typy MŠ dnes existujú, aké otázky by ste si mali klásť a na čo si dať pozor.
Typy materských škôl – ktoré možnosti dnes rodičia majú?
1. Štátne materské školy
Zriaďované obcami alebo mestami, bezplatné (okrem stravného a príspevkov na pomôcky). Riadi sa štátnym vzdelávacím programom.
+ výhodou je kontrola kvality, stabilita
− veľký počet detí v triedach
2. Súkromné materské školy
Zriaďované súkromnými osobami, často s vlastným pedagogickým konceptom. Vyššie poplatky, ale aj možnosť menších skupín a alternatívnych prístupov.
+ individuálny prístup, často modernejšie prostredie
− vyššie náklady
3. Cirkevné materské školy
Prevádzkované cirkevnými inštitúciami. Spájajú klasické vzdelávanie s hodnotovou výchovou.
+ dôraz na hodnoty, rodinná atmosféra
− nie každému vyhovuje náboženský charakter
4. Detské skupiny / opatrovateľské centrá
Nie sú to vždy oficiálne materské školy, niekedy fungujú na základe živnosti.
+ flexibilné otváracie hodiny, menší počet detí
− nižšia odbornosť, nie vždy pedagogicky vedené
7 hlavných kritérií pri výbere materskej školy
1. Overenie oficiálneho statusu
Nechcete, aby vaše dieťa chodilo do „škôlky“, ktorá nemá oficiálne oprávnenie? Skontrolujte si, či je zariadenie zapísané v sieti škôl SR. Overené školy musia spĺňať hygienické, personálne aj vzdelávacie normy.
2. Vzdelávací program a prístup k deťom
Zaujíma vás len to, že „sa s deťmi hrajú“? Mali by ste vedieť ako. Kvalitné MŠ pracujú s rámcovým programom, ale ho vedia ho tiež rozvíjať. Pýtajte sa: Ako rozvíjajú kreativitu? Ako reagujú na deti so špeciálnymi potrebami?
3. Odbornosť pedagógov
Ak má učiteľka úsmev od ucha k uchu, ale nemá vzdelanie na vykonávanie danej činnosti, je to problém. Samozrejme aj učiteľka, ktorá začína študovať a už je zamestnancom materskej školy môže byť dobrá učiteľka, avšak skúsenosť a najmä odbornosť a schopnosť adaptovať sa na potreby detí sú veľmi kľúčové. Stále však platí urobiť si vlastný názor a dať na potreby dieťaťa . Navštívte triedy, pozorujte interakciu. Ak je pedagóg v danej inštitúcii len aby niekde trávil svoj čas a nerobí to od srdca – nie je to vaša škôlka.
4. Prostredie a vybavenie
Deti sú zvedavé, aktívne, objavujú svet. Priestor ich má inšpirovať, nie brzdiť. Pozrite si triedy, jedáleň, záhradu. Je tam čisto? Bezpečne? Prítomná zeleň a hracie prvky vonku sú obrovské plus.
5. Strava a hygiena
Detský žalúdok nie je kontajner. Zdravá, vyvážená strava a vedenie k hygiene sú nevyhnutné. Spýtajte sa na jedálny lístok, možnosti diét a spôsob podávania jedla.
6. Otváracie hodiny a lokalita
Či máte home office alebo smeny, škôlka by vám nemala komplikovať život. Pozrite sa na otváracie hodiny – a hlavne, koľko času zaberie cesta ráno. (40 minút v zápche s plačúcim dieťaťom nie je „ okej “ ani pre vašu ani pre jeho psychickú pohodu.)
7. Reputácia a atmosféra
Niekedy stačí jedna návšteva. Alebo rozhovor s iným rodičom. Všímajte si atmosféru, tón komunikácie personálu, emócie detí. Nie všetko sa dá nájsť na webe – osobný dojem je často najdôležitejší.
Ešte niečo navyše? Áno …. pre mňa veľmi dôležité:
8. Inklúzia a práca s rozmanitosťou
Má škôlka skúsenosti s deťmi so špeciálnymi potrebami, jazykovými bariérami alebo iným rodinným pozadím? Dnešné deti sú rôznorodé – a škôlka by to mala zvládať s rešpektom. Škôlka by sa nemala chcieť takého dieťaťa zbavovať, ale práve naopak – snažiť sa mu urobiť, čo najviac podnetné prostredie.
9. Komunikácia s rodičmi
Nie ste len „ten, čo prinesie pyžamo a podpíše súhlas s výletom“. Dobrý tím vás zapája, komunikuje transparentne, rieši otázky aj podnety. Vzťah medzi školou a rodičom je partnerský.
10. Extra aktivity a projekty
Angličtina hrou? Jóga pre deti? Environmentálne aktivity? Ak škôlka ide „nad rámec“, je to síce signál jej záujmu o modernizáciu a rozvoj. Ale pozor! aby sa nestalo, že materská škola dbá až príliš na aktivity mimo jej činnosť, a teda to ide na úkor jej vlastnej kvality. Pamätajte – všetkého veľa škodí. No materská škola bez plaveckého, lyžiarskeho či bez nejakých aktivít nad rámec na nás tiež môže pôsobiť staromódne a bez záujmu pedagógov o tieto činnosti. Vyberajme si zlatú, strednú cestu.
Srdcom aj hlavou
Výber materskej školy je kombinácia faktov a pocitov. Overte si dôležité informácie, no zároveň sa spoľahnite na intuíciu. Ak sa tam cítite dobre Vy, je veľká šanca, že sa tam bude cítiť dobre aj Vaše dieťa. A nie – škôlka nie je iba odkladisko detí – škôlka je prvá inštitúcia , prvé miesto ,ktoré formuje Vaše dieťa kým je najviac formovateľné. Práve v materskej škole naberá prvé skúsenosti, sociálne kontakty ,spôsoby, práve v nej vznikajú prvé konflikty medzi ním a jeho spolužiakmi a je dôležité ako budú zvládnuté a odkomunikované. Práve tieto roky života Vášho dieťaťa sa mu zapíšu hlboko v srdci a síce si ich možno nebude pamätať – verte, že ho ovplyvňujú a formujú ho do jeho budúcej podoby.
