3 apríla, 2020 Kognitívny vývin podľa Jeana Piageta Myšlienková činnosť je proces umožňujúci sprostredkované poznávanie, smerujúce od odhaľovania zjavnej stránky objektívnej reality k pochopeniu jej podstaty a kauzálnych vzťahov. Myslenie je najvyšším stupňom…
3 apríla, 2020 DEKLARÁCIA PRÁV DIEŤAŤA Práva dieťaťa boli vyhlásené 20. novembra 1959 – OSN. Obsahujú 10 morálnych princípov, ktoré potvrdzujú, že „ľudstvo je povinné dať dieťaťu to najlepšie, čo…
3 apríla, 2020 Legislatíva v historickom kontexte, do roku 2008. Zákon č. 95/1948 Zb. o základnej úprave jednotného školstva (školský zákon) Právne, organizačne a ideovo zjednotil školstvo, uzákonil zásadu zriaďovania len štátnych škol. Jednotný…
3 apríla, 2020 Kompetencie v predškolskej edukácii, kľúčové kompetencie dieťaťa v MŠ, kompetenčný profil zamestnanca Kľúčové kompetencie na celoživotné vzdelávanie Európskeho referenčného rámca boli schválené na základe odporúčania Európskeho parlamentu a Rady Európy dňa 18. decembra 2006. Kľúčové kompetencie,…
3 apríla, 2020 Kurikulum MŠ, Informatórium školy materskej, J.A.Komenský Pojem kurikulum: Kurikulum je súhrnná informácia o vzdelávacích zámeroch, hovorí komplexne o vyučovaní alebo o vzdelávacom procese a jeho dôležitých bodoch, o realizácii a…
3 apríla, 2020 Prečo je hra v predškolskom veku potrebná? Umožňuje dieťaťu sprostredkovane, hravou a nenásilnou formou spoznávať svet. Prostredníctvom hry všestranne rozvíja svoju osobnosť. Rozvíja sa hrubá aj jemná motorika, komunikačné zručnosti, kognitívne schopnosti,…
3 apríla, 2020 HRA V TEORETICKOM A PRAKTICKOM KONTEXTE Terminologický a výkladový slovník predškolskej pedagogiky definuje hru ako druh činnosti, ktorý poskytuje zábavu, rozptýlenie, veselosť a uspokojenie. Je to spontánna činnosť, ktorá prináša radosť a je…
3 apríla, 2020 VZDELÁVANIE PREDŠKOLSKÝCH PEDAGÓGOV V HISTORICKOM, SÚČASNOM A BUDÚCOM KONTEXTE Učiteľstvo ako osobitné povolanie začalo vznikať už v otrokárskej spoločnosti. Najmä v období rímskeho cisárstva, kedy sa školy stávali významným nástrojom impéria, plnili učitelia…
3 apríla, 2020 FUNKCIE PREDŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ Materská škola škola, ktorá podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno- emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej rozvíja schopnosti a zručnosti utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie pripravuje…
